几十年来，南波士顿的老殖民地住房项目一直是一个臭名昭著的艰难公共住房开发项目。在过去的10年里，Beacon Communities（一家多户住宅开发、投资和管理公司）与波士顿市和社区合作，重新开发了该社区。作为第一阶段的一部分，蒂尔尼学习中心（TLC）建成了。TLC是青年和社区成长和学习的中心，将各组织聚集在一起，为老殖民地的居民提供服务，包括男孩女孩俱乐部、ABCD日托、Doc Wayne（一种通过体育视角重新构想疗法的非营利组织）、EMPath（经济流动途径，一个致力于通过帮助人们摆脱贫困来改变人们生活的项目）、，等等。虽然合作伙伴为从十几岁到十几岁的幼儿提供强大而引人入胜的节目，但TLC发现有必要扩大其针对老年青少年的节目，并寻求Agncy的帮助来实现这一目标。TLC领导层在他们的方法上谦逊而勇敢；他们同意我们的主张，即青少年不仅应该是“目标受众”，他们还应该是这个新节目的设计者。在确定并招募了感兴趣和热情的个人帮助组建一个青少年设计团队后，Agncy能够退后一步，放弃对这一过程的权力，要求团队提出一系列建议，然后领导层可以筹集资金。该团队以专业设计团队的所有方式（在Agncy的指导下）团结在一起，创造一个信任、有创造力的环境，让人们容易产生新想法，并依靠队友使他们的想法更加强大。该团队的首要任务是了解设计过程的每个阶段——研究、反思、构思和完善。然后，是时候把理论付诸实践了。设计团队调查了TLC青少年（包括他们的同龄人）如何定义成功，并确定了hways走向成功，最终发展了四条编程道路，每一条都讲述了不同的东西，青少年认为这些东西对他们推动成功的独特能力很重要：专业学习使青少年能够在波士顿探索一系列职业，提供接触不同公司和行业的机会-目标设定和跟踪为青少年提供了一种方式，让他们在计划和追求具体目标时对自己和彼此负责-青少年是青少年放下压力、公开相互联系的空间-来自社区其他人的指导让青少年看到“我想成为的我”“在最初的几次会议之后，人们对这个项目议论纷纷；人们都在谈论它，听到青少年们在做什么都很兴奋。”——Beacon Communities社区参与副总裁Tom Stokes
